在学校课堂伴学智能体数字形象征集大赛中，我校共有31名同学获得了“绿智未来城” 数字公民荣誉称号。其中，初二6班的李旻旭同学，初二5班的骆馨阳获得了特等奖。初二1班李美辛等6名同学获得了一等奖。初一5班孟想等23名同学获得了二等奖（具体名单见下表）。向他们表示祝贺！望他们以此为新起点，继续探索数字创新，勇攀高峰。
年级
班级
姓名
奖次
初二
6
李旻旭
特等奖
初二
5
骆馨阳
特等奖
初二
1
李美辛
一等奖
初二
7
朱泽龙
一等奖
初三
2
尹云卿
一等奖
初一
3
刘旭
一等奖
初二
5
林好
一等奖
初一
5
穆梓晗
一等奖
初一
5
孟想
二等奖
初一
5
董承
二等奖
初二
7
隋酉辰
二等奖
初二
1
魏然
二等奖
初二
2
陆泓宇
二等奖
初一
1
许志辉
二等奖
初一
5
张言维
二等奖
初一
5
周岷骏
二等奖
初二
1
鲍毅轩
二等奖
初二
8
顾一然
二等奖
初二
8
吕文硕
二等奖
初二
1
蔡禹涵
二等奖
初二
4
方允正
二等奖
初二
5
傅晨
二等奖
初二
7
梁浩泽
二等奖
初二
7
钱倪轩
二等奖
初二
7
王登玺
二等奖
初二
7
夏凌飞
二等奖
初二
5
杨馨乔
二等奖
初二
5
杨奕心
二等奖
初二
5
邓皓文
二等奖
初二
6
刘子路
二等奖
初二
3
陈子瑞
二等奖
最终数字人（开新问对）形象
设计理念：数字人设计紧密围绕新城初中黄山路分校“绿色生长”育人理念与“绿智未来城”AI课程体系，以“现代科技感＋自然生命力”为整体基调。形象上，头顶萌发的幼苗象征学生持续向上的成长力量，机械结构的肢体、智能关节与课堂伴学耳机则突显其AI智能体属性，传递前沿科技与未来学习方式。色彩以绿色为主调，结合流动线条与柔和光感，在理性科技中注入温润的生命气息。数字人既承载“开新”课程的创新探索精神，也体现协作、思考与创造的学习态度，最终成为“绿智”理念的可视化载体与可亲、可持续的校园数字学习伙伴。（初二（6）班李旻旭同学提供）
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